河北大学：推普润畲乡，青春赋能民族地区乡村振兴

7月16日至23日，河北大学“语润畲乡”推普实践团前往江西省赣州市会昌县洞头乡畲族村，参与2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践，围绕语言国情调查、普法宣传、语言文化素养提升、数智赋能、职业技能拓展五大方向开展系列基层服务，以国家通用语言文字普及助力民族地区发展。

洞头乡畲族村少数民族群众多习惯使用本民族方言，当地少年儿童存在普通话发音不标准的情况，不少老年群体国家通用语言沟通能力有限，在一定程度上制约政策宣讲、文化传播与数字生活在乡村落地。实践团结合当地语言使用实际，以实地走访、入户调研为起点，开展语言国情调查工作。队员走进村寨农户家中，通过问卷填写、面对面访谈，摸排不同年龄段群众普通话掌握水平与学习诉求，收集基层语言使用第一手资料。调研过程中，队员倾听村民在语言学习上遇到的现实阻碍，记录群众真实想法，后续团队将对全部调研资料进行整理分析，形成专题调研报告，为民族地区推普工作提供现实参考。

图为实践团成员入户开展国家通用语言文字使用情况问卷调查。商磊 供图

立足基层普法现实需求，实践团面向村民与在校学生开展国家通用语言文字相关法律科普。队员结合《中华人民共和国国家通用语言文字法》开展现场宣讲，用通俗易懂的语言解读法条内容，加深当地师生、村民对语言文字法律的理解。除语言法治科普之外，实践团开设乡村安全课堂，围绕未成年人权益保护、防溺水等主题开展宣讲，借助普通话把安全知识传递到乡村家庭，提升群众安全防范意识。

在语言文化素养提升板块，实践团面向当地中小学生开设中华经典诵读、规范汉字书写课程，针对性纠正方言带来的发音偏差，提升青少年语言应用能力。为挖掘本土红色与民族文化资源，实践团先后前往风景独好园、铸牢中华民族共同体意识论坛、朱德旧居、蓝氏宗祠、联班第、苞茂第等红色文化遗址与民族团结教育基地开展实地研学。队员在现场感悟粤赣苏区革命历史，搜集整理会昌本地红色故事与畲族民俗素材，并将研学收获转化为课堂教学内容。依托“石榴信箱”书信活动，实践团引导当地青少年手写书信缅怀革命先辈，铸牢中华民族共同体意识。课堂同步融入勤俭节约主题教育，借助诵读、绘画、情景演绎等形式传递勤俭向善的理念。实践期间，队员体验擂茶、乌米饭等畲族非遗民俗饮食，以普通话记录民俗细节，助力少数民族优秀传统文化传承。

图为实践团成员为当地少年儿童开展普通话经典诵读课堂。张祥琛 供图

面向乡村数字化发展现状，实践团依托中国语言文字数字博物馆资源开展课堂教学，借助数字化工具开展普通话矫正、语言文化科普，打造趣味AI推普课堂。同时面向乡村群众普及基础数字知识，开展数字素养培训，帮助当地群众更好地适应数字化生产生活，缩小乡村数字学习使用鸿沟。

结合当地特色产业发展需要，实践团开展普通话加职业技能的志愿服务。队员走进当地李子种植果园，发挥语言与新媒体优势开展助农直播，使用标准普通话推介畲乡农产品，助力特色农产品拓宽线上销售渠道，以语言能力赋能群众增收。

图为实践团成员在李子果园开展助农直播推介畲乡特色高山芙蓉李。赵海瑶 供图

除面向青少年的各类课堂之外，实践团聚焦村内留守老年群体开展敬老志愿服务。队员在乡村院落设置简易拍摄点位，为当地老人拍摄纪念肖像，照片冲印塑封完成后逐户上门送到老人手中。在送照片、陪伴交谈的过程中，队员开展轻量化的普通话口语普及，把温情服务落到实处。

此次社会实践将调研走访、普法宣讲、文化教育、数字科普、助农服务、敬老惠民多项内容结合，把高校专业资源转化为服务民族乡村的实际力量。实践团成员在基层服务当中深化对推普工作的理解，也为洞头乡畲族村的文化传播、民族团结进步注入青年力量。下一步，团队将梳理本次实践全部成果，持续深耕国家通用语言文字普及志愿服务，继续为民族地区发展贡献青春力量。（供稿人： 刘桉萁 杨紫晴）

图为河北大学“语润畲乡”推普实践团成员与参与活动的当地学生合影。张祥琛 供图