青春传雅语，推普入山乡
来源：中国教育晚报 作者：嘉锰 发布时间：2026-08-01
青春传雅语，推普入山乡
——玉溪师范学院 “四只耳朵” 青年推普团墨江实践圆满收官
2026年7月15日至21日，玉溪师范学院“四只耳朵”青年推普团墨江小分队深入普洱市墨江哈尼族自治县通关镇，开展为期一周的“推普赋能乡村振兴”暑期社会实践志愿服务活动。活动以普通话推广为核心，融合特色教学、入户调研、文艺汇演等多项实践内容，于7月21日圆满收官。目前团队已完成全部资料复盘与成果梳理工作。
实践期间，团队以新武社区和中科山社区为主阵地，依托社区党群服务中心和新时代文明实践站开展教学活动，并与社区达成校社联合共建意向，双方将围绕推普培训、文化服务、语言调研等领域建立长效合作机制，探索高校资源赋能民族地区社区教育的新路径。
实践期间，团队开设一体化多元课程体系，核心设置普通话教学、乡村普法课堂，配套体育、手工、绘画、音乐等素质课程，兼顾语言提升、法治科普与美育发展。针对当地群众缺乏普通话练习渠道的现状，队员向村民、孩童科普语博APP，提供线上自学途径。同时调研工作全程同步推进，队员分组入户走访，覆盖中科山社区、新武社区及周边村寨，记录村民日常生活语言使用情况，摸排家家户户普通话使用现状，收集不同年龄段群众语言学习难点。走访途中，当地村民与队员畅谈乡村教育变迁，让大家切实体会基层推普工作的现实价值。中科山社区和新武社区干部全程配合调研工作，协助联络入户、协调场地，为实践活动的顺利开展提供了坚实保障。
在实践后半程，团队组织参训哈尼族小朋友筹备推普夏令营结业汇演。孩子们身着精美哈尼传统民族服饰，积极配合古诗朗诵、普通话朗读节目排练，主动请教发音问题。结业汇演顺利收官，身着民族服饰的孩子们登台展示学习成果，用标准普通话完成表演，将少数民族特色与通用语言结合，搭建起各民族沟通交融的桥梁。
团队召开总结会议，整理调研问卷、课堂影像等全部材料，梳理当地普通话普及存在的问题，复盘各类活动的优缺点。本次实践通过实地调研掌握乡村语言真实情况，特色课堂助力少数民族儿童提升普通话水平，文艺汇演直观呈现推普工作成效，队员深刻认识到通用语言对于铸牢中华民族共同体意识的重要价值。
此次基层实践为青年学子搭建了服务乡村的实践平台，也探索了高校与民族地区社区协同推进语言文化建设的有效路径。下一步，团队将梳理本次实践经验，依托校社联合机制，持续优化民族地区推普服务方式，为助力少数民族地区语言文化建设、铸牢中华民族共同体意识持续贡献青春力量。
