颗粒艺术公益展演【學堂杯】中国青少年沙画展演颁奖典礼在北京成功举办
来源：中国教育晚报 作者：嘉锰 发布时间：2025-08-19
2025年8月17日下午三点,由(全国)教育书画协会美育分会主办、北京大学附属中学承办,北京大学艺术学院颗粒艺术实验室协办的“学堂杯”中国青少年沙画展演活得及颁奖典礼在北京大学附属中学本部隆重举行。来自全国各地的数百余名青少年沙画创作者、指导教师齐聚一堂。此外出席本次活动的还有北京大学艺术学院院长李洋教授,北京大学艺术学院党委副书记、颗粒艺术实验室主任王蓓副教授、北京大学计算机学院党委副书记马思伟教授、北京大学教育学院高中教育大数据实验室副主任张思思、北京市石景山区教育委员会副主任刘永奇、人民教育出版社美术主编贾小川、首都师范大学美术学院教授吕鹏、北大附中分校管理办公室主任、北大附中石景山学校校长、北大附中莆田学校执行校长崔岩、北大附中丰台学校执行校长于璇、北京大学附属中学校办主任王冰等领导嘉宾,共同出席了本次活动并见证颗粒艺术与青春创意交汇的高光时刻。
典礼伊始,北京大学艺术学院院长李洋教授发表致辞。他认为沙画天然契合青少年的美育需求——流动的沙粒既能让孩子们看见自己,也能帮助他们看见艺术,并希望艺术学院持续推动沙画进校园,让美育之沙在更多孩子心中生根发芽。随后,北京大学附属中学石景山学校校长崔岩认为本次沙画表演反映出非遗文化在当代语境下的创新路径。她提到,颗粒艺术正从小众圈层走向大众视野,其疗愈价值与跨学科思维为社会提供了多元文化表达的新可能。人民教育出版社美术室主任贾小川则聚焦“科技与艺术的结合”,呼吁以技术拓宽颗粒艺术边界,并期待本届展演中的优秀作品未来能进入中小学教材,成为可复制、可推广的美育范本。
致辞后,展演艺术环节开启,《我是科学家》《中国精神》《梦回敦煌》三部沙画作品依序呈现。作品聚焦科学精神、民族精神与传统文化,实现思想与艺术融合;光影与旋律协同构建沉浸式体验,引发观众共鸣。观展者借流动沙粒感受历史与未来对话,既体现沙画 “以形载意” 的专业特质,也彰显展演 “以艺链接文化与创新” 的美育定位,为后续颁奖奠定氛围。
三组高质量沙画表演结束后,本届【学堂杯】颁奖环节正式启动,组委会围绕沙画创作、舞台呈现、教学指导及学术评议四大维度,设八大奖项(含最佳沙画表演、创意、设计、叙事奖,最佳综合材料、颗粒艺术奖,优秀指导教师奖),并为学术评委颁发证书,构建专业评价框架;获奖学生与评委随后依次登台领奖,闪光灯下,青春面庞与荣誉奖杯相映,既定格展演高光时刻,也彰显学校对青少年艺术教育中实践创新与学术规范的双重重视,为后续美育工作深化奠定基础。
展演同期,下沉剧场配套构建颗粒艺术与综合材料专题展厅,形成 “动态展演 - 静态展览” 的互补呈现格局。作为展厅核心展品,颗粒雕塑《知行合一》突破文字符号的平面化表达局限,以多维度视角对 “知”“行” 二字的视觉结构进行系统性解构与创造性重塑,将 “知行合一” 这一传统哲学精髓转化为可感知的空间艺术语言。作品以颗粒为核心创作媒介,依托其微观质感差异与模块化组合逻辑,既实现了对哲学内核的精准凝练传递,又深度挖掘并彰显了颗粒艺术在造型美学表达与思想内涵承载层面的双重独特价值,为本次展演学术深度的深化与审美维度的拓展提供了关键支撑。
典礼尾声,全体嘉宾、获奖选手与我校工作人员并肩而立,在相机快门的清脆声响中定格下这一圆满瞬间,标志着【学堂杯】中国青少年沙画展演正式落下帷幕。
沙粒从指尖散落,却在校园里留下了艺术与公益交织的深刻印记;展演作品虽暂告段落,但同学们在创作中展现的想象力、专注力,以及对沙画艺术的赤诚热爱,将持续在校园中传递。未来,我们继续搭建更多优质艺术实践平台,期待能有更多青少年带着创新巧思而来,用沙画勾勒更绚烂的艺术图景,让美育之花在校园常开常新。
供稿丨王力斌
审稿丨王冰 王楠
