合肥工业大学实践团队前往六安市马头镇崔店村开展德育课堂

在全面推进乡村振兴战略的时代背景下，补齐乡村教育短板、助力乡村孩童成长成才，已经成为青年学子投身基层、服务社会的重要使命。日前，合肥工业大学"新禾赋野"暑期三下乡社会实践团队奔赴六安市金安区马头镇崔店村，开展为期一周的乡村教育帮扶活动，为乡村孩童送去知识与关怀。

此次实践活动以“深耕乡村教育沃土，点亮孩童成长明灯”为宗旨，围绕“勤俭节约意识教育”“课程辅导”“未来人生规划”三大主题精心设计课程内容。实践队员们用生动有趣的德育课堂播撒美德种子，用耐心细致的课业辅导夯实学业基础，用真挚热忱的成长分享激发逐梦动力，让青春力量在田野乡间绽放光彩。

勤俭节约入童心，传统美德共传承

“小朋友们，你们知道水龙头没关紧，一天会浪费多少水吗？”随着实践队员抛出的问题，一堂别开生面的"勤俭节约，从我做起"主题德育课在崔店村村委会活动室徐徐展开。课程从生活中四个常见的小场景切入——滴答漏水的水龙头、无人房间亮着的电灯、餐桌上的剩饭剩菜、没写完的橡皮铅笔，如同四把精巧的钥匙，悄然打开了孩子们思考的闸门。一双双小手争先恐后地举起，稚嫩的声音此起彼伏，原本安静的课堂瞬间变得热闹非凡。

队员们用通俗易懂的语言向孩子们阐释了“勤以劳立身，俭以俭养德”的深刻内涵，强调勤俭节约不是小气抠门，而是一种对生活负责的智慧态度。从大文豪苏轼“俸禄均分、开荒自耕”的省钱妙招，到毛主席一件睡衣补了73个补丁的简朴生活，再到“一粒米的艰辛旅程”——从播种育苗、除草施肥到收割脱粒，每一粒米都走过了长达数月的艰辛旅程，凝聚着农民伯伯辛勤的汗水。一个个鲜活的历史人物，一幕幕生动的生活场景，如春雨般润物无声，让“粒粒皆辛苦”的道理深深镌刻在孩子们的心田。

图为团队成员开展主题课程 张青源供图

课业辅导暖童心，答疑解惑助成长

乡村的午后，蝉鸣伴着书声，别有一番韵味。针对乡村孩子在学习中遇到的实际困难，实践团队开设了课程辅导课堂，为不同年级的孩子们提供语文、数学、英语等学科的针对性辅导。队员们提前了解了孩子们的学习进度和薄弱环节，精心制定了详细的辅导计划，采用"一对一"或"一对多"的辅导模式，如同一位位园丁，耐心细致地为每一棵幼苗修枝剪叶、浇水施肥。

辅导过程中，队员们注重启发式教学，鼓励孩子们独立思考、大胆提问。对于语文学习有困难的孩子，队员们通过讲故事、读课文的方式培养他们的阅读兴趣，让文字变成一幅幅生动的画面；对于数学基础薄弱的孩子，队员们用生活中的例子帮助他们理解抽象的数学概念，让数字不再枯燥乏味；英语辅导则从基础的字母发音和简单对话入手，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受语言的魅力。经过几天的辅导，孩子们的学习信心明显增强，许多孩子从一开始的怯生生不敢提问，到后来追着队员请教问题，小小的脸上洋溢着求知的渴望。

图为开展课程辅导活动 张青源供图

规划人生绘蓝图，逐梦前行向未来

如果说知识是照亮孩子前行的路灯，那么理想便是指引方向的北斗星。为激发乡村孩子的学习热情，帮助他们树立远大理想，实践团队特别开设了“未来人生规划”主题分享会。队员们结合自身的求学经历和成长故事，用朴实真挚的语言向孩子们讲述了大学的学习生活、丰富多彩的校园活动以及不同专业的独特魅力，如同为孩子们打开了一扇窗，让他们看到了山那边更加广阔的世界。

“大哥哥，我也想上大学，可是……我能行吗？”分享会上，一个坐在角落的小男孩低着头，声音细若蚊蝇。他的话让在场的队员心头一震。实践队员蹲下身来，轻轻拍着他的肩膀说：“当然能行！你比你想象的更优秀。记住，只要心里有光，脚下就有路。”简单的话语如同温暖的阳光，驱散了男孩眼底的迷茫。队员们引导孩子们畅想“十年后的自己”，鼓励他们勇敢说出自己的梦想——有的孩子说想当老师，有的说想当医生，还有的说想当科学家……每一个梦想都值得被认真倾听，每一颗种子都值得被悉心浇灌。队员们还向孩子们介绍了国家的助学政策和乡村振兴的大好形势，让孩子们明白成长路上有党和政府的关怀，有社会各界的帮助，只要肯努力，就有实现人生价值的广阔舞台。

图为孩子积极分享成长规划 张青源供图

实践团队负责人表示，"我们希望教育的星火，不仅能照亮一间间乡村教室，更能点燃孩子们心中探索未知、追逐梦想的勇气，让希望的田野生长出无限可能。"未来，“新禾赋野”团队将步履不停，持续关注乡村教育发展，汇聚更多青春力量，用知识托举梦想，让青春在全面推进乡村振兴的火热实践中绽放绚丽之花。（供稿人： 骆永钰 通讯员 朱宝灵）