数承文脉双社联动，趣启数理浸润童心|重庆师范大学数学科学学院“渝爱同行・筑梦小队”走进两江社区打造特色数学课堂
来源：中国教育晚报 作者：嘉锰 发布时间：2026-07-16
7月13日，重庆师范大学数学科学学院“渝爱同行・筑梦小队”两支分队，分别前往两江新区人和街道金安社区、寸滩街道头塘社区，开展校地共建基层社会实践系列科普课程。团队以“数学文化破圈”为主线，结合不同社区的学情特点定制差异化教学方案，为社区青少年带来兼具知识性与趣味性的暑期课堂，充实基层教育服务供给。
金安社区渝好空间站点以“数承文脉・解锁传统智慧”为主题，聚焦中华传统数学文化打造沉浸式课程。科普环节，志愿者以中国古代数学发展脉络为主线，讲解《九章算术》经典算例、传统建筑对称原理、民间剪纸几何美学，结合祖冲之推算圆周率的治学故事，通过启发式互动引导学生感受古代数学的人文温度。
图为志愿者为孩子们讲解《九章算术》历史背景与古代数学成就
七巧板限时竞速赛中，学生在图形拆分重组中积累几何直观经验；4×4华容道教学里，志愿者讲解末两行滑块归位的关键技巧，一对一俯身指导，带领学生在闯关挑战中锻炼逻辑推理与空间规划能力，现场氛围热烈。多名小学生表示，本次课程让他们第一次发现数学可以如此有趣，志愿者在与孩子们的交流互动中也深切体会到知识传递的价值与意义。
图为志愿者俯身手把手指导孩子学习华容道解题技巧
头塘社区站点以“数韵传薪，文化润心”为主题，针对学生年龄跨度大的特点设计分层教学体系，覆盖中外数学史、创意实践、方法指导多个维度。文化讲堂上，志愿者梳理数千年数学发展脉络，讲述祖冲之、华罗庚、高斯等中外数学家的成长故事，解读圆周率、黄金比例、勾股定理的知识渊源，穿插数字炸弹、逻辑闯关等互动游戏，充分调动各年龄段学生的参与热情。
图为孩子们参与数字炸弹小游戏
创意实践板块中，学生围绕数学名人、生活数学等主题绘制手抄报，动手制作黄金比例图案与立体几何模型，在创作中内化课堂知识。活动尾声设置小型成果展，为表现优异的学生颁发奖状与文具。课程最后，志愿者一对一倾听学生的学习困惑，分享实用的数学学习方法，帮助青少年建立学习信心。
图为金安社区志愿者与参与课程的社区孩童合影留念
本次系列课程落地两处社区点位，是校地协同社区教育模式的规模化落地，既以差异化课程匹配不同社区的需求，也形成了可复制的“数学+文化”教学模式。青年志愿者在一线服务中践行师范初心，将专业所学转化为民生服务实效。后续实践队将持续优化课程体系，依托校地共建平台把更多优质数学教学资源送入两江新区各社区，助力基层社区教育提质增效。
