一堂没有教科书的课：彩带龙“飞”进祁东乡村校园

盛夏七月，祁东县成章学校的操场上，十几条彩色绸带龙在孩子们手中翻腾飞舞。没有标准化的教材，没有现成的教学大纲，湖南师范大学体育学院“路漫桐花 笃行万里”暑期社会实践团的成员们，正手把手地教学生“龙出宫”“正反八舞龙”等基础技法。这是省级非物质文化遗产彩带龙首次以校本课程的形式走进这所乡村学校。

“手腕发力，跟着绸带的轨迹走，别急。”实践团成员赵纯一半蹲在五年级学生小周身旁，一遍遍纠正他的发力姿势。小周的手腕还不太听使唤，彩带在他手里绕了两圈就打了结，急得脸都红了。赵纯一没有催促，只是把动作拆得更细，嘴里哼着节拍，让他跟着节奏慢慢找感觉。十几分钟后，那条“小龙”终于在他头顶划出一道像样的弧线，周围同学“哇”地叫出了声。

彩带龙教学是“路漫桐花”实践团在祁东支教的重要内容之一。团队依托体育专业优势，将武术基础课与彩带龙教学相结合，在分解拳掌勾手法、五行步法的同时，教授“舞龙八式”校本课程，让学生们在挥舞七彩绸缎的过程中感受传统文化的活力。据统计，此次支教活动累计覆盖超1000人次，涵盖安全防护、红色教育、足球教学、武术传习及运动康复等多个维度。

藏在深山里的困境：当苗拳传承人遇见青年学子

祁东的彩带龙课堂并非孤例。就在同一周，湖南师范大学“逐梦前行”暑期社会实践团走进城步苗族自治县，跟随市级非遗代表性传承人陈本兆学习已有两百余年历史的城步苗拳。

74岁的陈本兆，6岁随父辈习武，数十载寒暑不辍，每日清晨五时许即起练功。在自家庭院里，他行云流水般演示整套拳路：拳打“四门”、脚踩“品”字、进退走“之”如蛇行——这套在“卧牛之地”亦可施展的拳法，刚烈迅捷、实用性强。实践团成员在反复揣摩中，逐渐读懂了苗拳“架势凶猛、变化多端”的技击风格。

然而，老人眼中的忧虑同样真切。人才断层、后继乏人，是这门非遗项目面临的现实困境。陈本兆坦言，周边年轻人大多外出务工，愿意留下来学拳的寥寥无几，“教了几十年，真正能接手的徒弟还没找到。”

带着传承人的嘱托，实践团回到城步苗族自治县职业中专，把苗拳正式搬上课堂。针对学生年龄跨度大、基础参差不齐的情况，团队设计了“由易到难、分层推进”的教学方案，设置“口令反应”互动环节——教师喊出动作名称，学生迅速做出对应手型或步法。从最初的生疏迟疑到逐渐熟练果断，苗拳的基本功在趣味比拼中悄然入脑入心。

思考：传承不是“搬运”，而是“点燃”

这两支实践团的经历，折射出非遗传承中一个值得深思的问题。

长期以来，非遗保护常常陷入两种误区：一是“博物馆式”保护，把传统技艺封存为标本，供人远观；二是“搬运式”传承，把非遗内容从乡村搬到课堂，形式上完成了“进校园”，却未必真正激活传承的内在动力。体育学院实践团的做法提供了一种不同的可能——他们不是在“搬运”技艺，而是在“点燃”兴趣。

在祁东，彩带龙教学不是简单教几个动作，而是让学生在挥舞绸带的体验中，亲身感受“龙”在手中“活”起来的瞬间。在城步，苗拳进课堂的核心不是完成一套动作的复制，而是在口令反应、故事情境导入中，让学生对一门“藏在深山的武学”产生好奇与认同。一名参与苗拳课程的学生说：“以前觉得非遗离我们很远，现在发现自己也能成为传承的一环。”

这正是非遗活态传承的关键所在：传承的主体不是被动的接受者，而是主动的参与者。青年学子的角色，也并非单纯的“教授者”，而是连接传统与当下的“翻译者”——他们用体育教育的专业方法，把非遗从“技艺”转化为“体验”，从“遗产”转化为“资源”，让乡村青少年在运动中自然而然与文化建立情感连接。

更深一层看，体育学院参与非遗传承具有独特优势。传统体育类非遗项目本身兼具“技”与“道”——既有身体技能的锤炼，也有文化精神的涵养。湖南师范大学龙狮团1997年成立以来，先后代表学校、湖南省乃至国家参加世界锦标赛、亚洲龙狮锦标赛、全运会等赛事，获世界锦标赛金牌4枚。这种“以赛促学、以演促传”的模式，正是体育赋能非遗传承的生动写照。体育学院教授雷军蓉多年致力于龙狮运动的教学与推广，她曾带领团队与80多岁的吊龙舞传承人同吃同住，从历史渊源、技术舞法、道具制作等方面挖掘吊龙文化。这种扎根田野的学术态度，为青年学子树立了“非遗研究不是书斋里的学问”的榜样。

当然，一次暑期实践不可能解决非遗传承的所有问题。彩带龙课程结束后，谁来继续教？苗拳课堂散场后，谁来持续练？实践团成员在调研手记中写道：“我们能带走的是经验，能留下的是种子。但种子能不能发芽，需要的不是一周的课堂，而是长期的土壤。”如何建立高校与乡村学校之间的长效合作机制，如何将短期实践转化为可持续的教学资源，是摆在青年面前的下一个课题。

七月的祁东，操场上那条彩带龙在夕阳下划出最后一道弧线，孩子们追着缎带奔跑。那一刻，非遗不是博物馆里的陈列品，而是阳光下跳动的色彩。青年力量唤醒乡土文化的方式，或许正是如此——不是替传承人“扛起”担子，而是让更多人愿意伸出手来，接住它。