把核科普搬进少年课堂——青岛科技大学学子以志愿服务厚植青少年科学报国梦
来源：中国教育晚报 作者：嘉锰 发布时间：2026-09-29
青岛科技大学“青核铸魂·逐梦星辰”志愿宣讲团成功入选全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲活动。团队立足红色宣讲使命，先后走进博物馆、社区、小学等地，面向青少年开展以传承“两弹一星”精神、普及核科学与核能知识为主题的红色科普志愿服务。
因地制宜设计开场，让科普“零距离”
结合不同场地条件，团队设计了差异化的活动开场。博物馆内，宣讲依托馆藏实物，顺着人类能源利用变迁的历史脉络徐徐展开；来到社区，“恐怖箱”趣味游戏快速活跃现场氛围，让青少年直观体会很多恐惧源于对事物的不了解；走进小学与国学堂，志愿者从停电给生活带来的影响说起，从大家熟悉的用电场景自然过渡到核电主题科普。团队因地制宜选择切入方式，用贴近少年认知的形式消解距离感，为后续的红色故事与科普讲解做好铺垫。
讲述先辈故事，澄清核能认知
宣讲过程中，志愿者尽量规避晦涩难懂的专业术语，娓娓讲述王淦昌、邓稼先、郭永怀、王承书等科研先辈隐姓埋名、以身许国的奋斗往事，讲解核裂变基本原理、核电站基本构造，介绍我国自主核电技术“华龙一号”，并科普日常生活中不同类型的辐射知识。不少青少年此前受到网络碎片化信息影响，对核相关事物存在片面恐惧认知。听完宣讲后，一名小学生告诉志愿者：“以前我觉得只要和核沾边就很危险，现在才知道并不是这样。”
动手实践，让科学从纸上走向指尖
在理论宣讲之外，团队配套设计系列动手实践项目，推动科普从“被动听讲”转向“亲身体验”。活动包含功勋人物纪念卡片DIY、吹气小火箭制作、“小小核电站”模型搭建、主题文创手工等多种实践形式。青少年在裁剪、绘画、拼装的过程中巩固课堂所学，将对科研先辈的崇敬、对科学探索的向往融入作品创作，在协作实践中感受科技的独特魅力。
本次社会实践打通博物馆、社区、校园多个科普阵地，实现理论宣讲、实地研学和动手实践的有机统一。系列活动既帮助青少年拓宽科学视野，建立对核科技的理性认知，也引导少年感悟老一辈科研工作者的家国担当，厚植科技报国的理想信念。
下一步，宣讲团将总结过往社会实践经验，持续打磨科普课程与实践载体，继续发挥大学生青年力量，推动红色科普志愿服务常态化开展，让“两弹一星”精神宣讲和核科学知识科普惠及更多青少年群体。(图文 | 栾静怡 审核 | 周韫涵)
