华南师范大学言途实践团以趣味英语课点亮乡镇学子求知路
来源：中国教育晚报 作者：嘉锰 发布时间：2025-09-03
习近平总书记强调，“教育是国之大计、党之大计，要扎实推进教育公平，让每个孩子都能享有优质教育资源”。为响应“教育帮扶进乡村”的号召，助力乡镇学子拓宽视野、激发英语学习兴趣，华南师范大学言途实践团于7月15日在广东省惠州市柏塘中心小学为同学们带来了一堂充满欢声笑语的趣味英语课。
“Hello,everyone! I like reading,and my favorite color is green.”以慢速的英语自我介绍开头，老师鼓励同学们开口说英语，从“What’s your name?”的简单提问开始，由简单到略显复杂，一步步循序渐进。
“I like football!”
“I like icec ream!”
在一句句鼓励中，更多的同学举起了踊跃参与的手，争相进行着自我介绍，与大家分享自己的兴趣。在这个过程中，同学们逐渐敢于说英语。从自我介绍的常用语句，到日常的基本用语，同学们发现，其实英语并没有想象中的困难，反而非常“平易近人”：当对方向我们说“Thank you!/Thanks!”,我们可以回答：“You’re welcome!/No problem”；当想要请求帮助时，我们可以用“Could you help me,please?”进行求助，同学们也逐渐明白，其实学习英语的秘密诀窍离不开多多开口。
图为老师正在介绍日常用语。曾子倩 供图
在你画我猜这一环节，同学们都异常兴奋，争先恐后地举起手，想要成为上台画画的“幸运画手”。生动的形象刚落笔，“Ice cream!”的抢答声便此起彼伏地响起；“monkey”的香蕉相伴形象一出，同学们更是举着手跳着作答。当生动的图形与生疏的英文单词相结合，同学们既能体会绘画的乐趣，也能更快地对英文单词有深刻的印象。
图为你画我猜环节同学们正在抢答。曾子倩 供图
“A big black bug bit a big black bear!——一只大黑虫咬了一只大黑熊!”老师带着同学们玩英文绕口令。从刚开始磕磕绊绊地认识、跟读单词，经过短暂的练习，同学们已经可以完整地说出一句话，并且越说越快，大家纷纷举手展示自己的练习成果，教室里满是欢笑声。
图为同学们正在参与绕口令。曾子倩 供图
“以前觉得英语难，今天才发现这么好玩！”这堂英语课，没有枯燥的背诵，只有满满的互动与欢笑，以同学们喜欢的方式，让他们感受到了英语学习的乐趣。
