夯实课程标准 研究教材方法 赋能体育与健康课堂——青岛市小学体育与健康课堂教学研讨活动在胶北小学圆满举行
来源：中国教育晚报 作者：思诺 发布时间：2025-12-01
课堂是教学研讨的核心载体，本次活动中，三位体育教师凭借扎实的专业素养、新颖的教学设计和生动的课堂呈现，为现场教师带来了三节高质量的示范公开课，充分展现了青岛小学体育教学的多元风采与育人温度。
胶州市马店小学的王永勋老师执教青岛市教学交流课《单手持轻物掷远》。课堂上，王老师紧扣课程标准，以“趣味游戏”为切入点，将动作技能训练与情境体验深度融合，通过分层练习、小组合作等方式，引导学生在玩中学、学中练，不仅精准掌握了单手持轻物掷远的动作要领，更激发了学生参与投掷运动的兴趣，有效培养了学生的协调性、爆发力与团队协作意识。
胶州市胶北小学的李敏老师执教的青岛市公开课《秧歌承韵，课载古胶风》。这节课将地方传统文化与体育教学巧妙结合，李老师带领学生探寻胶州秧歌的文化底蕴，把秧歌的基本步伐、韵律融入体育课堂，让学生在动作中感受传统民俗的魅力，既锻炼了身体协调性与节奏感，又实现了传统文化的传承与浸润，让体育课堂兼具“健康味”与“文化味”。
胶州市百盛小学的马钦老师执教的青岛市名师开放课《快乐跳绳舞起来》。课堂上，马老师创新跳绳教学形式，将基础跳绳动作与舞蹈元素、音乐节奏相结合，设计了单人跳、双人跳、小组创编等丰富多样的练习环节，充分调动了学生的主动性与创造性。孩子们在欢快的节奏中跳跃、协作，不仅提升了跳绳技能，更在运动中收获了快乐，真正实现了“让运动成为习惯，让快乐伴随成长”。
精彩的课堂展示后，活动进入深度评课研讨环节，与会教师围绕三节课展开热烈交流，碰撞思维火花，凝聚教学共识。
首先，孟舜老师、刘宗基老师、高玉磊老师分别对三节课进行了细致点评。三位老师从“课程标准落实”“教材处理方法”“课堂环节设计”“学生核心素养培养”等维度出发，既肯定了每节课的亮点特色——如情境创设的趣味性、传统文化的融入性、学生主体的凸显性，也结合实际教学提出了针对性的优化建议，为授课教师及在场教师的专业成长提供了具体指引。
随后，胶州市体育教研员刘雍进老师进行点评。刘老师强调，小学体育课堂要始终立足“健康第一”的指导思想，以课程标准为根本，在夯实学生基本运动技能的同时，注重教学方法的创新与育人价值的挖掘，既要让课堂“活”起来，也要让学生“动”起来，真正实现体育与健康学科的育人目标。
最后，青岛市体育教研员孙金宝老师作总结点评。孙老师对本次研讨活动的组织安排与三节课的教学呈现给予高度评价，他指出，本次展示的三节课充分体现了青岛小学体育教学在“课标落地”“教材研读”“课堂赋能”方面的探索成果，为全市小学体育教师提供了优质的教学范例。同时，他要求全体体育教师要进一步深耕课程标准，细研教材教法，聚焦学生核心素养，不断优化课堂教学，让体育课堂真正成为学生健康成长的乐园，推动青岛市小学体育与健康学科教学质量再上新台阶。
此次青岛市小学体育与健康学科课堂教学研讨活动，既是一次优质课堂的集中展示，也是一场教学智慧的深度碰撞。未来，胶州市各小学体育教师将以此次活动为契机，深耕课堂、笃行不怠，在探索体育教学新路径的道路上持续发力，以更专业的教学能力、更创新的教学方法，赋能学生全面发展，让体育之花在校园绽放别样光彩！
