桂林信息科技学院：科创支教深耕基层， 学子以科普微光筑梦少年科学未来
来源：中国教育晚报 作者：嘉锰 发布时间：2026-08-08
7月6日至11日，桂林信息科技学院机电工程学院“3×3³科技播种计划”服务团奔赴广东省东莞市塘厦镇田心社区，开展为期六天的暑期“三下乡”社会实践活动。本次活动聚焦科创支教核心，积极响应广东省“百千万工程”建设号召，将校内优质的科技创新教育资源下沉至基层社区，通过趣味科普赋能青少年成长，以青春力量助力基层教育提质与乡村振兴建设。
图 1 志愿者与孩子们共同完成实验。韦秀菊 供图
结合社区青少年的认知特征和学习需求，实践团创新教学形式，打造“理论讲授+动手实操+自主探究”的立体化教学模式，精心开设六大特色科创课程，涵盖Scratch创意编程、Arduino智能硬件实操、PCB电路板手工制作、纸桥承重、鸡蛋撞地球、生活化科学科普实验等，全方位丰富基层青少年的科创体验。
在Scratch编程课堂，队员将编程逻辑融入趣味游戏与动画创作，零基础的小朋友也能独立完成作品，志愿者全程一对一跟进指导，耐心引导孩子们梳理编程思路、排查操作问题，让孩子们轻松入门编程知识；在PCB与Arduino硬件课程上，授课队员以智能遥控车为教学载体，直观拆解讲解基础电路工作原理，手把手指导孩子们识别电子元器件、完成电路拼接与设备调试。当亲手制作的电路板成功点亮灯光、遥控小车顺利运行时，让孩子们近距离感受智能科技的独特魅力，极大地激发了科创探索兴趣。科普实验课堂围绕食物酸碱度区分、液体分层密度、物体质量和受力等基础知识点开展教学。孩子们亲手操作密度塔分层实验，在沉浸式动手实践中读懂抽象的科学原理。纸桥承重、鸡蛋撞地球两大趣味科创挑战，则结合建筑结构稳定性、能量转化规律、空气阻力、惯性防护等物理知识展开教学。志愿者带领孩子们动手裁剪、折叠纸张搭建承重纸桥，制作专属鸡蛋防护降落伞，通过互动比拼的趣味形式，将晦涩的物理知识转化为直观易懂的实践体验，让孩子们在玩乐中深耕科学认知。
图 2 志愿者为孩子们讲解PCB电路板。韦秀菊 供图
除了科创课程，团队还提供了多元化的暖心服务。活动期间每日设置专属课业辅导时段，志愿者有针对性地为社区孩子解答学业难题，有效缓解家长暑期课业辅导的压力。同时，团队定期组织户外集体趣味活动，带领孩子们走出教室、舒展身心，实现科创学习、课业提升与身心健康全方位协同发展。实践过程中，带队老师与全体志愿者每日召开工作总结座谈会，复盘当日课堂教学成效，梳理授课过程中存在的细节问题，针对性优化课程内容与教学方法，持续精进科创支教服务品质。
图 3 为孩子们展示自己的作品。韦秀菊 供图
为期六天的基层科创支教活动圆满结束，在结课表彰仪式上，所有顺利完成课程学习的青少年均收获专属荣誉奖状。这份专属认可，进一步激励孩子们主动探索科学知识、深耕科创领域，树立崇尚科学、勇于创新的良好意识。本次实践活动，不仅为基层青少年搭建了优质的科普启蒙平台，播撒下科学创新的种子，更让学院青年学子在基层服务中锤炼本领、勇担使命，将在校所学的专业知识转化为服务基层、助力民生发展的实际能力。
图 4 服务团与孩子们的合影。韦秀菊 供图
未来，桂林信息科技学院机电工程学院“3×3³科技播种计划”实践团将持续优化升级科普教学体系，打磨标准化、趣味化的科创课程内容，坚守志愿服务与科创育人初心，持续深入基层开展科普支教活动。以青春科创微光点亮少年科学梦想，持续为基层科普教育建设与乡村振兴推进注入鲜活的青年力量。(供稿人： 刘日宁 林勇圳）
