立身为公践初心 学以致用助乡兴——延大青年以支教之力点亮山野希望
来源：中国教育晚报 作者：嘉锰 发布时间：2026-08-05
七月的陕北，黄土高原被骄阳炙烤成一片金黄。从7月23日到8月2日，延安大学爱心社第十支队的学子们，背负行囊，走进延长县的山峁之间，在“山里娃希望之家”的简陋屋舍里，点亮了为期十天的知识烛火。这不仅仅是一次暑期社会实践，更是一场关于知识、自信与根脉传承的双向奔赴。
知识摆渡：分层辅导中的教育温度
支教的核心，始终是对知识的敬畏与传递。面对从一年级到高二年级跨度极大的学生群体，来自化学与化工学院的高杰同学带领团队，摒弃了“一刀切”的粗放模式，采取了精细化的分层教学策略。白天，志愿者们俯身在斑驳的课桌前，针对暑期作业中的疑难杂症逐一拆解；傍晚，他们又为新学期的知识点埋下伏笔，在数理化的逻辑海洋与文史地的广袤天地间，为孩子们架起通行的桥梁。这种因材施教的专业态度，让不同年龄段的孩子都在这个暑假找到了学习的支点，求知的热情如同陕北七月的日头，炽热而明亮。
心灵破茧：趣味活动中唤醒的自信光芒
然而，比知识匮乏更令人揪心的，是孩子们眼神中偶尔闪过的羞怯与不自信。志愿者们敏锐地捕捉到，大山阻隔的不仅是视线，还有敢于表达的勇气。于是，课堂延伸到了操场和树荫下：手势舞的律动让羞涩的身体学会舒展，折纸艺术的巧手翻飞间绽放出创造的喜悦，而化学实验科普中“大象牙膏”喷涌而出的瞬间，孩子们眼中被点亮的惊奇，恰是科学启蒙最美的模样。这些精心设计的趣味活动，如同一把把钥匙，悄然打开了孩子们紧锁的心门，让自信的种子在欢声笑语中生根发芽。
根脉寻踪：民俗历史中铸就的文化脊梁
支教的意义不止于书本。延安大学学子们深知，真正的教育要让人回望来路。他们通过调查问卷发现，大多数当地孩子对脚下的这片黄土地所承载的厚重民俗与抗战历史，竟知之甚少。于是，一场关于“家乡”的深度课程就此展开。从延长剪纸的纹样寓意，到陕北道情里的生命呐喊；从东征会议旧址的峥嵘岁月，到延长石油在中国革命中的“功臣”地位——志愿者们搜集史料、实地考察，将系统的乡土文化课搬进教室。当孩子们第一次完整地听见自己家乡的故事，那份油然而生的文化自信，比任何说教都更为深沉。他们终于明白，自己生长的这片贫瘠土地，曾是新中国最坚实的脊梁。
双向奔赴：支教路上共同收获的成长
十日虽短，却是灵魂与灵魂的相互滋养。对于山里娃而言，这个夏天收获的不仅是解出一道难题的畅快，更是一扇望向山外的窗，以及重新打量家乡的深情目光。而对于延安大学的学子们来说，这是一次走出象牙塔后的“自讨苦吃”，更是对延安精神最鲜活的体悟——在简陋的灶台前学会生活，在孩子们清澈的眼神中读懂责任，在黄土沟壑间理解了何为“实事求是”与“艰苦奋斗”。这场支教，让“立身为公，学以致用”的校训不再是口号，而是化作了淌在黄土上的汗水与刻进心底的使命。
当离别时孩子们追着车跑出很远，手里挥动着志愿者教他们折的纸飞机，那一刻，所有人都相信：这十天的萤火之光，虽不足以照亮整片大山，却已在最需要的地方，播下了足以燎原的火种。关于知识、关于自信、关于对这片土地深沉的爱，终将在未来的某一天，长成郁郁葱葱的森林。通讯员：高杰
