把勤俭讲进心里，把节约落到日常

——山西师范大学勤俭节约宣讲团赴长治市屯留区开展主题宣讲

9月1日至3日，山西师范大学勤俭节约宣讲团走进山西省长治市屯留区，先后深入屯留一中、树人小学、丰宜寄小、石泉村社区村委、石泉海景区等地，面向中小学生、党委干部、社区群众等群体，开展10场勤俭节约主题宣讲，累计覆盖7000余人次。三天时间里，宣讲团针对不同群体的认知特点和生活实际，把理论宣讲融入校园课堂、互动实验和社区生活，以青年之声讲好勤俭故事，让节约理念从“听得见”走向“听得懂”，从价值认同进一步转化为行动自觉。

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是推进绿色发展、建设节约型社会的重要基础。如何让这一历久弥新的价值理念真正走近群众、走进生活？宣讲团延续“俭以养德·青春接力”的实践初心，坚持因人而异、因需施讲：面对小学生，突出趣味性和体验感；面对高中生，强化朋辈交流与价值引导；面对社区群众，则从柴米油盐、家庭收支和家风传承讲起。不同的是表达方式，不变的是让勤俭节约真正内化于心、外化于行的目标。团队以“小切口”阐释“大主题”，努力把政策语言、理论语言转化为青年听得懂、孩子愿意听、群众有共鸣的生活语言。

在小学生课堂里，“节约”不再只是课本上的一个词，而变成了一次次可以亲手参与的体验。一张普通的A4纸平铺在两摞书之间时承重有限，经过折叠改变结构后，却能稳稳托起更多硬币。随着硬币一枚枚增加，孩子们的目光紧紧跟随着“纸桥”，直观的变化也把“物尽其用”的道理讲得更加具体。另一边，“揉皱纸张对比”让学生感受到资源第一次使用的珍贵。互动环节中，孩子们围绕“双面用纸”“随手关灯”“喝完瓶中的水再离开”等生活细节分享自己的“节约金点子”。从一张纸、一滴水、一粒米讲起，节约不再是遥远的大道理，而成为孩子们伸手就能做到的一件件小事。

如果说面对小学生重在“让节约看得见”，那么走进屯留一中，宣讲团更注重“让勤俭想得深”。队员们以同乡学长学姐的身份，从太行精神和家乡故事切入，把勤俭节约放回高中生最熟悉的校园生活中去审视：食堂里没有吃完的饭菜、离开教室后仍亮着的灯、没有关紧的水龙头、只写了一面的纸张、跟风购买却长期闲置的物品……一个个看似寻常的场景，引导学生重新思考个人选择与资源节约之间的关系。宣讲进一步从光盘行动、节水节电延伸到理性消费和珍惜时间，引导青年学生认识到，新时代的勤俭并非简单的“少花钱、少消费”，而是一种理性适度的生活方式，也是一种自律、自省、知责于心的青春品格。

课堂之外，宣讲又走进社区、走近群众。在石泉村社区、石泉海景区等宣讲点，队员们少讲抽象概念，多算“生活账”，从家庭“钱袋子”讲到一餐一饭，从节约用水讲到人走灯灭，从按需消费讲到修旧利废。“节约一滴水、一度电能带来什么”“家里的旧物还能不能再利用”“办宴席怎样既有情意又不造成浪费”，这些与群众生活紧密相关的话题，让勤俭节约有了更多烟火气。宣讲中，队员们还把节约同家风建设联系起来，引导大家认识到，长辈珍惜粮食、节约水电的一举一动，本身就是对下一代最直接的教育。勤俭由此不只是个人习惯，也成为一家一户可以代代传承的生活智慧和精神财富。

从校园到社区，从童心启蒙到青春思考，再到家风传承，10场宣讲、7000余人次覆盖的背后，是一次面向不同群体的分众化传播实践。对孩子们而言，勤俭从一次实验、一个习惯开始；对青年学生而言，勤俭意味着面对富足生活依然保持理性、自律和责任；对社区群众而言，勤俭则融入柴米油盐、衣食住行，沉淀为持家之道和良好家风。年龄不同、生活场景不同，但“珍惜资源、反对浪费”的价值追求在一次次交流中汇聚起来，使勤俭节约从个人行为延伸到家庭教育、校园文明和社会风尚。

一头连着中华民族崇尚勤俭的传统美德，一头连着绿色低碳、文明健康的时代生活，勤俭节约从来不是过时的生活方式，而是面向未来的发展选择。此次屯留之行，对宣讲团而言，也不仅是10场宣讲任务的完成，更是一堂行走在基层的“大思政课”。青年学生走出校园、走近群众，在一次次面对面的交流中学习如何把大道理讲清楚、把好传统讲鲜活、把新风尚讲进群众心里。下一步，宣讲团将继续以青年之声传播勤俭理念，以青春实践践行节约风尚，让崇尚节约、反对浪费成为更多人的行动自觉，让勤俭之风在校园、家庭与社会之间接续传递。

文字：郗雨晴 赵辰星 韩浩楠 张子妍