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浙里人生:青春暖夕阳,情系耆英荟

来源:中国教育晚报     作者:嘉锰     发布时间:2026-04-20     

  为扎实推进“浙里人生--改革浪潮中老人的影像传记”公益项目落地实施,将“人文关怀+数字传承”的服务理念转化为实际行动,近日,“时光拾浙”团队走进耆英荟云涛联合社区居家养老服务照料中心,开展沉浸式志愿服务活动。团队成员们通过面对面暖心交流、陪伴文娱互动、助力课堂教学等形式,深入社区养老服务一线,为后续系统性采集改革亲历者记忆、构建老年数字档案筑牢实践根基。

  精准对接服务场景,践行项目核心理念

  云涛联合社区居家养老服务照料中心是项目重点对接的实践阵地,其“生活照料、健康服务、文化娱乐、精神慰藉”的服务布局,与项目“公益服务+文化传承”的核心目标高度契合。团队抵达后,严格遵循项目“慢记录、深陪伴”的服务原则,分环节开展服务活动,确保每一项互动都贴合老人需求、符合项目服务标准。

图为耆英荟云涛联合社区居家养老服务照料中心

  多维开展暖心服务,落地实践核心内容

  暖心聊天,采集改革奋斗记忆

  交流互动区里,团队成员们摒弃刻意的访谈模式,以“拉家常”为切入点,在老人身旁,从日常饮食、社区趣事聊起,逐步走进老人的人生岁月。在轻松温馨的氛围中,老人们打开心扉,纷纷分享亲身经历:有老人回忆起上世纪90年代参与社区老旧小区改造时,顶着烈日协调施工、挨家挨户征求意见的日夜,坦言“当时就想着让大家住得更舒服,再苦再累也值”;有老人细数从“泥泞小路”到“柏油大道”、从“杂货小摊”到“商圈林立”的区域变迁,讲述自己见证云涛社区从荒芜到繁华的全过程,眼中满是感慨;还有老党员结合自身经历,讲述参与基层治理、践行初心使命的点滴,从“枫桥经验”的早期实践到社区志愿服务的坚守,每一句话都饱含对这片土地的热爱。

图为团队成员和老人聊天场景

  团队成员们手持笔记本,认真记录下每一个关键细节、每一句真情流露的话语,不仅标注时间、事件等核心信息,还同步标注老人的情感表达与故事背后的时代背景。此次交流,不仅为老人搭建了倾诉交流、重拾记忆的平台,更累计采集到10余条鲜活的改革亲历者口述素材,为项目“浙江改革开放记忆数字档案库”充实了珍贵的民间史料,让散落在岁月中的改革记忆在温情对话中得以留存、精准归档。

图为团队成员与老人开心交谈画面

图为老人娓娓而谈的画面

  陪伴文娱互动,传递青春温暖活力

  棋牌室内,一派悠然祥和的景象。老人们两两对坐、凝神对弈,楚河汉界间落子从容、思路清晰,举手投足间尽显岁月沉淀的从容与智慧。有的老人眉头微蹙、仔细斟酌,有的老人落子果断、胸有成竹,你来我往间,既有博弈的乐趣,更有老友相聚的惬意。

  我们安静站在一旁陪伴观赛,轻轻驻足、默默守护,为老人们营造专注、舒心、不受干扰的娱乐氛围。大家用眼神与微笑传递善意,用安静的陪伴表达敬意,不打断老人思路、不破坏现场节奏,让老人们能够全身心沉浸在自己喜爱的文娱活动中。

  看到老人们专注投入、笑意盈盈,大家也深受感染。大家轻声交流、用心感受,用最自然、最舒服的方式陪伴老人享受闲暇时光。

图为老人下棋场景

  助力课堂教学,赋能老年文化生活

  随后,团队成员们走进老年健康课堂。课堂上,专业讲师围绕“不安腿综合征”的症状识别、日常护理、预防措施等内容展开讲解,团队成员们协助维持课堂秩序,确保老人专注听讲;课后,志愿者们一对一协助老人梳理知识点,解答老人关于“日常如何缓解腿部不适”“老年人睡眠与腿部健康关联”等实际问题。

  此次课堂助力,既契合项目“丰富老年精神文化生活、填补知识缺口”的目标,也帮助老人掌握实用健康知识,助力解决老年群体日常健康困惑,进一步拉近与老人的距离,让“老有所学、老有所获”在社区落地生根。

图为讲师讲课画面

图为团队成员与老人一同听讲画面

  深化实践成果,赋能项目长效运营

  此次云涛社区服务活动,是项目“公益服务落地实践”的重要环节,不仅为社区老人送去了陪伴与温暖,更让团队在实践中优化服务流程、积累老人沟通与服务经验。团队将梳理此次活动中的老人反馈与服务数据,完善项目“公益标准版+商业进阶版”双轨服务体系,细化老人影像传记采集流程、老物件数字化建档标准,同时将此次服务中收集的老人故事、社区素材,转化为项目短视频、思政教学案例库的核心内容。未来,青年团队将持续扎根云涛联合社区及周边区域,常态化开展养老服务与记忆采集工作,逐步完成百位改革亲历者的影像建档,不断完善数字档案库与适老化服务体系,以实际行动践行“守护改革记忆、温暖银发岁月”的项目初心,推动“浙里人生”公益项目走向规模化、可持续发展,让青春力量成为社区养老服务与红色历史传承的重要支撑。

图为“时光拾浙”团队合影

  (文字:孔书灵,摄影:邹羽轩,“时光拾浙”团队成员:孔书灵,吴函真,杨舜涵,邹羽轩,余铖熙,陈柯伊,倪艺畅,吴瀚文)


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