河南漯河五高:多向奔赴助成长 家校共育结硕果
来源：中国教育晚报 作者：语汐 发布时间：2025-04-07
河南漯河五高:多向奔赴助成长 家校共育结硕果
河南漯河讯（记者周德亮 通讯员刘洋生 李玉玲） 在春风和煦,最美的人间四月天,河南省漯河市第五高级中学的校园里洋溢着喜悦与骄傲的氛围。近日,高一(13)班的学生杨梓楚的家长满怀感激之情,将一面写有“授业一丝不苟,解惑无微不至”的锦旗送到了班主任栗晓娜老师的手中,并附上一封饱含深情的感谢信,以此表达对栗老师深深的敬意和感谢。这一举动不仅是对孩子近期学业取得显著进步的感谢,更是对家校合作、共同育人的最好见证。
班主任的耐心引导,点亮希望之光
回想起孩子刚踏入高中校园的那一刻,杨梓楚的家长至今仍记忆犹新。面对全新的学习环境、快节奏的教学模式以及更高的学习要求,杨梓楚显得有些手足无措,成绩一度不理想,情绪上也出现了波动,时常表现出焦虑与不安。家长看在眼里,急在心里,却苦于找不到合适的方法帮助孩子走出困境。正当一家人陷入迷茫之际,班主任栗晓娜老师如同一束温暖的光,照亮了前行的道路。
栗老师以其非凡的耐心和细腻的情感,成为了杨梓楚心灵的引路人。无论早晚,只要家长发来信息询问孩子的近况或提出担忧,栗老师总是第一时间回复,耐心倾听家长的心声,细致入微地解答每一个问题。她不仅关注孩子的学习成绩,更重视其心理健康和人格成长,时常主动找杨梓楚谈心,用真诚的话语和鼓励的眼神,一点点消除他的焦虑,重拾自信。
在教学方法上,栗老师更是独树一帜。她的数学课堂充满活力,深入浅出,仿佛为学生们打开了一扇通往新世界的大门。那些原本晦涩难懂的数学概念,在她的讲解下变得生动有趣,易于理解。更重要的是,栗老师注重培养学生的思维能力和学习习惯,鼓励学生们举一反三,独立思考。在这样的课堂氛围下,杨梓楚的学习兴趣被极大地激发,回家后的自主学习时间显著增加,学习效率也有了质的飞跃。
家校合力,共育英才
学生的巨大进步,离不开家校双方的紧密合作。家长深知教育不仅仅是学校的事,更是家庭的责任。因此,他们高度重视与学校的沟通,义无反顾地配合老师的各项工作,无论是监督作业完成情况,还是参与学校组织的各项活动,都全力以赴,从不缺席。这种双向奔赴的努力,为孩子的成长提供了坚实的支撑。
年级主任的教育理念,引领前行
在这一切的背后,高一年级主任孔忠臣的教育理念和管理策略也起到了重要的作用。孔忠臣坚信:“只要有1%的希望,就要付出100%的努力。”他从不放弃任何一个孩子,坚持“不抛弃,不放弃”的原则,鼓励每一位师生都要有坚持就是胜利的信念。在管理上,孔忠臣以身作则,不畏艰难,既严格要求又充满爱心,既不放任自流,也不溺爱迁就,这种刚柔并济的管理方式,为年级营造了良好的学习氛围,激励着师生不断向前。
校训精神,照亮未来之路
漯河五高“健全人格,止于至善”的校训,不仅是对学生的期许,也是全体教职工共同的追求。在这次成功的家校合作案例中,我们看到了这一校训精神的生动体现。杨梓楚的成长故事,是漯河五高坚持素质教育、注重学生全面发展的一个缩影。未来,学校将继续秉承这一校训,不断优化教育资源,创新教育模式,致力于培养更多人格健全、有拼劲、有韧性、能攻关、能克难的社会主义建设者和接班人,为社会的进步贡献更多的智慧和力量。
此次锦旗的赠送和感谢信的送达,不仅是对过去成绩的肯定,更是对未来合作的期许。家校携手,共筑梦想,相信在不久的将来,会有更多的学生像杨梓楚一样,在漯河五高这片沃土上茁壮成长,绽放属于自己的光彩。
