在国家大力推进国家级非物质文化遗产活态传承、推动传统文化文旅融合创新，号召青年学子扎根乡土守护文脉的时代背景下，为响应非遗保护传承号召，深度调研被誉为“东方芭蕾”的颍上花鼓灯群众认同度、旅游化传承现状与青年传承困境，探索校地协同长效传承路径，2026年7月10日，安徽理工大学土木建筑学院“花鼓新声”・颍上非遗实践团，在指导老师刘露的带队下，奔赴管仲故里、花鼓灯发源地——阜阳市颍上县，开启一场探寻淮畔非遗、赓续花鼓灯文脉的暑期“三下乡”深度调研实践。

　　问卷里的乡土灯韵：田野走访勾勒非遗民生图谱

　　7月10日下午，实践团队深入颍上县管仲老街、乡镇村落开展全域田野问卷调查，调查非遗在不同年龄，不同职业的颍上居民中的了解程度，系统摸排大众对颍上花鼓灯的认知程度、观看经历与传承意愿。

　　一位常年居住老街的本地老人在填写问卷时和队员畅谈：“花鼓灯是咱们淮河边上长出来的艺术，锣鼓一响、彩扇一舞，藏着庄稼人的喜乐，是刻在颍上人骨子里的念想。”朴实话语道尽花鼓灯扎根乡土的文化根基，也让队员直观感受到非遗在当地群众心中不可替代的分量。

　　图 1 团队成员发放调查问卷，与本地居民深入交谈（供图：韩宗均）

　　灯扇流光映古街：实景展演直击花鼓灯鲜活烟火

　　夜幕垂落，管仲老街古戏台灯火次第亮起，经典颍上花鼓灯实景表演如期上演，实践队员驻足台前完整观摩整场非遗展演。演员身着鲜亮传统服饰，黄扇翻飞、粉袖舒展，利落步伐伴着铿锵锣鼓踏响乡土节拍，一招一式尽展淮河民间舞蹈独有的灵动热烈。

　　台下驻足观赏的居民看得津津有味，一位带着孩子看戏的大姐向身旁实践队员感慨：“每晚老街都有花鼓灯演出，不用走远就能看家乡的老艺术，小孩子看多了也愿意跟着学两步。”鲜活的夜间实景演出，让队员真切看见非遗融入百姓日常的生动模样，也直观读懂花鼓灯依靠常态化展演扎根乡土、代代流传的鲜活生命力。

图 2 花鼓灯舞蹈展演（供图：魏光超）

　　破圈传播的青春通路：传统灯舞拥抱现代文旅新赛道

　　7月11日上午，实践团走访颍上县花鼓灯艺术团有限公司，专访省级传承人、艺术团副团长刘强，深度调研花鼓灯市场化、年轻化传播发展路径。刘强深耕花鼓灯传承十余年，协助并带领艺术团完成市场化改制，常年参与管子文化旅游节、景区常态化驻演；团队创新融合短视频直播、文创开发、校园美育等传播模式，开设新媒体账号传播灯歌舞蹈，设计花鼓灯泥塑、特色扇伞文创，让传统艺术走出乡野、拥抱年轻受众。

　　依托县内“校园+职教+社会”三级传承培育体系，艺术团常年开设下乡展演活动，多次赴省内外展演斩获民间文艺赛事金奖，持续擦亮颍上花鼓灯城市文化名片，以市场化创新破解非遗传承断层难题。

       校地共建的传承闭环：搭建青年赋能非遗长效生态

　　7月11日，安徽理工大学“花鼓新声”颍上非遗实践队和“鼓韵新声”实践团与颍上县花鼓灯艺术团共建大学生社会实践实训基地，举办“大学生非遗社会实践基地”校地合作授牌仪式。艺术团骨干、实践团指导老师及全体队员共同出席仪式。

　　本次授牌正式建立校地常态化协同合作机制，构建“青年专业力量输入+传统技艺反哺育人”双向传承生态：依托高校调研、新媒体、文创设计专业优势，为花鼓灯数字化存档、文旅策划、青年宣传提供支撑；地方传习基地为在校学生提供非遗实地研学、技艺体验平台，让颍上花鼓灯的文化根脉，在校园研学与乡土实践双向联动中长久延续、生生不息。

图4 校地共建社会实践基地授牌仪式全体合影（供图：吴智良）

　　此次颍上三下乡非遗调研，是一次直击人心的淮河文化寻根之旅。走进管仲老街、探访传习基地、对话几代传承人，热烈铿锵的锣鼓、灵动婉转的灯歌、飘逸舒展的彩扇，让青年学子对国家级非遗花鼓灯形成具象、鲜活的认知。与老艺人促膝长谈、触摸百年道具、观摩现场排练，队员深刻意识到，花鼓灯从来不止是舞台表演，更是流淌在淮河两岸、代代延续的文化血脉。

　　调研过程中，从非遗与乡村旅游融合的成熟实践，到民间艺人数十年不计得失的坚守，青年学子清晰认清新时代非遗传承的责任与使命。非遗是活着的乡土文化，离不开青年一代主动走近、创新表达、持续守护。青年学子将以此次实践为起点，持续挖掘花鼓灯文化内涵，用短视频、文创设计、社会实践等年轻化方式传播非遗，坚定文化自信，让淮畔“东方芭蕾”在新时代绽放全新光彩。编辑：魏光超 摄影：韩宗均 吴智良

　　来源：花鼓新声・颍上非遗实践队